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校園安全、孩子平安是大家共同的期盼。然而近年來，各地中小學校校園欺淩事件卻頻繁見諸媒體，引發熱議。根據最高人民檢察院發布的數據顯示，2019年，全國檢察機關共批準逮捕校園欺淩犯罪案件2486件3788人，提起公訴3494件5468人，罪名涉及故意傷害、搶劫、敲詐勒索、猥褻等。通過以上數據可以看出校園欺淩已不僅是簡單的違反校規校紀的行為，情節嚴重的，可能會構成刑事犯罪。
校園欺淩有多種表現形式，除了最常見的毆打、傷害行為之外，辱罵、誹謗、恐嚇、孤立、排擠同學，毀壞、搶劫，勒索同學財物，甚至逼迫對方脫衣服、罰跪等，都屬於校園欺淩。校園欺淩對孩子的傷害是巨大的。對於被欺淩者而言，不僅會造成身體上的傷害，還會帶來更為嚴重且難以治愈的心理、精神創傷，嚴重影響日常學習、生活。某些情況下，部分受欺淩者會發生變化，轉化為欺淩者或者欺淩者的幫凶。對於目睹欺淩現象的旁觀者來言，也往往會因為無法幫助受害者而感到內疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自覺的加入欺淩行列。對於欺淩者來言，會造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最終步入犯罪歧途，走上不歸路。
近年來校園暴力呈現低齡化、群體性、網絡化特點，女生之間的暴力逐漸增多。有專家分析，這其實是長期積澱的社會問題——家庭教育缺失的外露。有以下幾個原因:原因2：缺少關愛，心理灰暗。有些爸媽忙於生活，忽略了對孩子的溝通和心理輔導；原因4：對影視、動畫、遊戲的模仿。
校園欺淩危害巨大，從每個孩子、每個家庭的長遠利益出發，迫切需要我們每位家長朋友提高認識，在全社會形成共識，共同防止、杜絕校園欺淩現象的發生。在此，我們向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。 一是不要溺愛孩子。家長的過度溺愛容易使孩子養成凡事以自我為中心的壞習慣，耐挫能力差，滋生任性、驕橫等不良心理，容易成為欺淩者。 二是多與孩子溝通，尊重、關心孩子。父母是孩子成長路上最重要最親密的人，無論工作再忙，每天也要抽出時間與孩子溝通、交流，注意培養孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。 三是切忌打罵孩子。當孩子犯錯時，要注意耐心說教、正麵引導，棍棒教育除了傷害身體，更會給孩子帶來心理上的創傷，容易產生恐懼感、遺棄感甚至是逆反心理。經常挨打的孩子，要麽具有膽小懦弱的性格，容易成為被欺淩者；要麽具有乖張暴戾的性格，容易成為欺淩者。 四是注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點都會對孩子產生長遠的影響。盡量不要在孩子麵前爭吵、抱怨、說髒話、發脾氣甚至動粗打人，盡量少飲酒、不飲酒，不參與賭博，不沉迷於手機、網絡，更不能帶孩子到酒吧、KTV、麻將館等娛樂場所，避免孩子受到不良行為的影響。要培養孩子從小樹立正確的人生觀、價值觀。 五是培養孩子的日常良好習慣。鼓勵孩子多參加集體活動、戶外活動，多與同齡人交往、溝通，注意培養孩子的情商和良好的人際交往能力。要防範孩子沉迷網絡，尤其是避免其接觸含有暴力、色情內容的影視作品、視頻直播和網絡遊戲。要防止孩子夜不歸宿、飲酒、攜帶匕首、彈簧刀、藏刀等。 六是定期與老師、其他孩子家長溝通。及時掌握孩子的在校情況尤其是交友情況，避免孩子與一些“不良少年”接觸甚至拉幫結夥。 七是正確引導孩子。家長平時可以結合一些常見的校園欺淩現象來引導孩子，進行預防教育。千萬不能誘導孩子片麵出手，或者為了不被欺負而以暴製暴。同時也要教會孩子一些自我保護的方法，一旦遇事能夠從容應對。八是加強法治教育。重培養孩子的法律意識、安全意識，自我防範意識，避免受到不法侵害。九是細致觀察，正確應對。根據調查，越來越多的校園欺淩事件伴隨著較長的持續性和較強的隱蔽性。家長平時要細心觀察孩子的行為舉止和情緒波動。如有以下情形出現，請您充分考慮孩子遭受欺淩的可能性：一是身體表麵無故出現各種瘀傷、抓傷等人為傷痕，在溫熱天氣裏也經常穿著長袖衣褲，很可能是想遮掩傷痕；二是頻繁丟失一些個人物品，如首飾、文具、玩具等，或者衣服、書包等物品總是有破損；三是回家時經常帶著傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒，而且突然變得孤僻、怕生、特別依賴家長、不願接觸其他小夥伴；四是自傷、自殘甚至是自殺傾向；五是不願意上學，或者經常無故逃學、裝病請假；六是頻繁的失眠、噩夢、尿床等等。
家長一旦發現孩子可能遭受欺淩，首先要克製情緒、保持冷靜。要鼓勵孩子勇敢的說出來，並認真告訴孩子“這不是你的錯，謝謝你把這些告訴我。”及時與校方溝通，同時注意收集、保留相關證據，必要時可選擇報警，運用法律武器保護孩子。盡量避免與欺淩者或其家長單獨接觸，以免事態惡化。如果孩子因遭受欺淩而出現心理問題，應及時向心理專家求助。家長朋友，我們共有一個關心、愛護的對象——您的孩子，要從根本上杜絕校園欺淩現象，需要家庭、學校及社會各界的共同努力與配合。我們願與您一道為孩子創造一個和諧友愛的校園環境，共同為孩子的成長保駕護航！
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