我國對涉農專業和農村困難學生實行免費中職教育
新華社沈陽１１月２６日電（記者 王瑩）我國將進一步完善和落實中等職業(ye) 教育學生資助政策體(ti) 係，對農(nong) 村家庭經濟困難學生和涉農(nong) 專(zhuan) 業(ye) 學生實行免費試點，所需經費由中央和省級財政負擔。
２６日在沈陽召開的全國中等職業(ye) 教育教學資源信息化建設現場會(hui) 暨農(nong) 村職業(ye) 教育改革發展座談會(hui) 上，教育部職業(ye) 教育與(yu) 成人教育司副司長劉建同接受記者采訪時表示，免費中職教育相關(guan) 文件正在修改完善中，目前我國已有１０多個(ge) 省市的部分地區實行了這一做法。
據介紹，近年來我國農(nong) 村職業(ye) 教育發展勢頭較好，接受中職教育的農(nong) 村學生越來越多，全國中職學校在校學生２０８７萬(wan) 人，其中近１９００萬(wan) 名學生來自農(nong) 村；縣級職教中心的基礎能力也普遍得到增強，在對城鄉(xiang) 勞動者進行職業(ye) 技能培訓工作中發揮了主力軍(jun) 作用。
但是，農(nong) 村職業(ye) 教育仍存在一定困難。首先是農(nong) 林類職業(ye) 教育發展滯後，農(nong) 林類專(zhuan) 業(ye) 在校生占全國中職在校生總數不足０．５％。而目前我國農(nong) 業(ye) 科技推廣人員中，初中文化程度以下的占６０％，平均萬(wan) 畝(mu) 土地僅(jin) 有０．８個(ge) 技術人員，萬(wan) 名勞動力僅(jin) 有０．１６個(ge) 技術人員，數量嚴(yan) 重不足。其次，農(nong) 村職業(ye) 教育還存在辦學條件較簡陋，師資隊伍數量少、水平低，畢業(ye) 生深造空間狹小，與(yu) 農(nong) 民子女繼續升學的願望不適應等問題。